É uma verdade incontornável que as crianças são mais genuínas do que os adultos, e o saber lidar com as emoções não é exceção. Muitas das vezes essa genuinidade, apesar de ser uma grande qualidade, torna-se um desafio, porque pode impedir que elas consigam comunicar de modo percetível com os adultos.

     É a escola, o palco por excelência onde as crianças manifestam a todo o momento as suas emoções, pois são inúmeras e variadas as solicitações que recebem. Na maior parte das vezes, as crianças “traduzem “as emoções mais pelas ações que tomam do que pelo que verbalizam.

      Sabendo que urge tornar a saúde mental um tema do dia a dando-lhe a devida importância para que possamos entender e   aprender a prevenir para futuras perturbações, deverá ser preocupação de todos, desenvolver a inteligência emocional, ensinar a criança a lidar com as emoções é uma das ferramentas mais importantes que a escola deve desenvolver.

Tendo por base a necessidade de “entrar” no mundo das emoções, foi apresentado à turma o livro” Feliz” de Mies Van Hout, o qual despertou de imediato o desafio de desenvolver um Projeto sobre as emoções.

Seguindo a metodologia de Trabalho de Projeto, cada aluno escolheu a “sua” emoção e deu início ao preenchimento da folha de registo. Durante algumas sessões de trabalho, foi necessário fazer pesquisas em livros e na internet, tratar a informação obtida, para escrever um pequeno texto que posteriormente foi escrito no computador.

     

Após a conclusão do texto, passou-se à criação da “ obra de arte” que seria a ilustração da emoção trabalhada.

          

Surgiram trabalhos magníficos que foram comunicados à turma e também partilhados com alunos de outras turmas, pois só assim se se efetivam os circuitos de comunicação e se atinge o sentido social da escrita, no fundo nós escrevemos para mostrar a alguém mais para lá da professora.

 

Para que o trabalho desenvolvido pelos alunos fosse apreciado por todos que frequentam a nossa escola, as obras de arte foram expostas na escola, como o intuito de valorizar o trabalho desenvolvido pelos alunos.

 

Turma OB5

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